Desde finales de octubre de 2025, la Comisión de Atención a Grupos en Situación de Vulnerabilidad del Congreso de Coahuila mantiene sin avance una iniciativa que busca fortalecer los principios de atención oportuna y diagnóstico temprano del trastorno del espectro autista (TEA).

La propuesta, impulsada por la diputada Magaly Hernández, de Morena, y el diputado Jorge Valdés, del Partido Verde Ecologista de México, plantea reformar la Ley para la Inclusión y Garantía de los Derechos de las Personas con la Condición del Espectro Autista del Estado de Coahuila con el objetivo de que niñas y niños dentro del espectro autista accedan a una evaluación clínica dentro de los primeros cuatro años de vida, acompañada de acciones de difusión, orientación y apoyo familiar sobre la importancia de la detección temprana y el acompañamiento integral.

Asimismo, se busca ampliar el principio de inclusión en los ámbitos educativo y laboral, con el fin de avanzar hacia un marco jurídico que reconozca y garantice plenamente los derechos de las personas con TEA en el estado.

En Coahuila, se estima que más de ocho mil niñas y niños presentan características y necesidades que requieren atención especializada. Aunque no existen datos oficiales recientes sobre su prevalencia, se calcula que en México uno de cada 115 niños podría tener autismo.

La inclusión educativa y laboral sigue siendo uno de los mayores retos para las personas dentro del espectro autista. Estudios señalan que 73.6% de los estudiantes autistas logra obtener un diploma de educación secundaria, mientras que 19% recibe únicamente un certificado de finalización y alrededor del 8% abandona la escuela antes de concluir sus estudios.

Ante ello, en el ámbito educativo, la iniciativa propone adicionar al artículo 3 definiciones de inclusión e inclusión educativa, con el fin de eliminar barreras que limiten el aprendizaje y la participación de las personas con autismo. También se incluye el principio de “atención oportuna y temprana” en el artículo 6 como elemento indispensable para el desarrollo integral y la inclusión social.

En cuanto a la materia de salud, la reforma contempla que el diagnóstico sea temprano, accesible y libre de prejuicios, y que las instituciones de salud y educación promuevan la detección oportuna durante los primeros años de vida. En el ámbito laboral, se crea el Capítulo V “Del trabajo”, que otorga a la Secretaría del Trabajo la responsabilidad de promover la inclusión laboral de las personas con TEA, prohibiendo condicionamientos en la contratación por motivos relacionados con su diagnóstico o certificados médicos sobre su aptitud.