In collaborazione con Università degli Studi di Padova

Il Dipartimento di Psicologia Generale dell'Università di Padova ha promosso "Oltre lo Schermo: educare al digitale", una guida che traduce le più recenti evidenze scientifiche sul rapporto tra sviluppo e uso dei dispositivi digitali in indicazioni chiare e accessibili a tutti.
    Il progetto è del gruppo di ricerca NeuroDev - con il coordinamento di Giovanni Mento e Lisa Toffoli - in collaborazione con il Centro La Nostra Famiglia di Padova, per offrire strumenti concreti a famiglie, insegnanti e caregiver.
    La guida operativa "Oltre lo Schermo" è un vademecum in formato digitale pensato per fornire indicazioni, basate sull'evidenza scientifica sull'uso di smartphone, tablet e altri dispositivi digitali nella fascia di età 0-18 anni. Affronta i principali temi legati all'esposizione agli schermi nelle diverse fasi dello sviluppo e propone strategie per accompagnare bambini e ragazzi verso un rapporto più sano e consapevole con la tecnologia. Nei materiali vi sono suggerimenti per favorire momenti di relazione diretta, attività offline e letture consigliate. Ad esempio, per bambini dai 2 ai 5 anni sarebbe meglio scegliere app e programmi educativi di alta qualità e condividere l'esperienza, oltre a limitare l'esposizione ad un'ora al giorno e sempre in compagnia dei genitori. Se inevitabile, proporre cartoni interattivi, stare insieme al bambino, commentare, interagire sui contenuti e prediligere attività di gioco e interazione.
    Il vademecum è distribuito gratuitamente con l'obiettivo di raggiungere un pubblico ampio di genitori, insegnanti ed educatori su tutto il territorio nazionale e contribuire in modo sostanziale alla promozione del benessere e alla diffusione di una cultura dell'uso consapevole della tecnologia tra le nuove generazioni.
    "Oltre lo Schermo - spiegano Mento e Toffoli - nasce dall'esigenza di condividere con genitori e caregiver contenuti basati sulla ricerca sui possibili rischi legati a un'eccessiva esposizione agli schermi. Allo stesso tempo, il progetto propone linee guida pratiche su come utilizzare la tecnologia digitale in modo costruttivo nelle diverse fasce d'età. L'obiettivo non è demonizzare la tecnologia, ma promuovere un uso consapevole e responsabile, affiancato da buone pratiche educative e da esperienze fondamentali per lo sviluppo dei bambini, come il gioco, la relazione, il movimento e la scoperta del mondo reale".
   

In collaborazione con Università degli Studi di Padova